jueves, 19 de noviembre de 2009
la liebre y la tortuga
CENTRO EDUCATIVO BYRON
GAVIRIA
JESSICA KATHERINE PIMIENTA L.
7-3
MARTHA CECILIA ARÉVALO E.
2009
SISTEMAS
INTRODUCCIÓN
Esta fabula se va a tratar sobre una liebre y una tortuga que competían para ver quien era mas rápida sin mirar las consecuencias.
LA LIEBRE Y LA TORTUGA
Una tortuga y una liebre siempre discutían sobre quien era mas rápida.
Para dirimir el argumento, decidieron correr una carrera. Eligieron una ruta y comenzaron a competir a arranco a toda velocidad y corrió enérgica mente durante algún tiempo. Luego, al ver que llevaba mucha ventaja, deicidio sentarse bajo un árbol para descansar un rato,
recuperar fuerzas y luego continuar su marcha. Pero pronto se durmió.
La tortuga, que andaba con paso lento, la alcanzo la supero y termino primera, declarando de vencedora indiscutible.
Moraleja:
Los lentos y estables ganan la carrera
Pero la historia no termina aquí: la liebre, decepcionada tras haber perdido, hizo un examen de conciencia y reconoció sus errores...Descubrió que había perdido la carrera por ser presumida
y descuidada. Si no hubiera dado tantas cosas por supuestas, nunca la hubiera vencido. Entonces, desafío a la tortuga a una nueva competencia. Esta vez, la liebre corrió de principio a fin i su triunfo fue evidente.
Moraleja:
los rápidos y tenaces a los lentos y estables. pero la historia tampoco termina aquí:
por ser derrotada, la tortuga reflexiona detenidamente y llego a la conclusión de que no Hevia forma de ganarle a la liebre en velocidad como estaba planeada la carrera ella siempre perdería por eso desafío nuevamente a la liebre corría a toda velocidad pero propuso correr una nueva pista ligeramente al frente la liebre corría a toda velocidad y paso lo mismo.
.........
Moraleja
quienes identifican su ventaja competitiva (saber nadar) i cambian el tono para aprovechar la llega principal
pero la historia tampoco aquí el tiempo paso y tanto compartieron la liebre y la tortuga que terminaron haciéndose buenas amigas. Ambas que reconocieron que eran buenas competidoras y decidieron repetir la ultima carrera. pero esta parte, la liebre carga a la tortuga hasta llegar al rio con la liebre sobre su caparazón y sobre la orilla de un frente a la liebre cargo nuevamente a la tortuga hasta la meta. como alcanzaron la línea de llegada. En un tiempo record, sintieron un mayor satisfacción aquella había experimentado sus logros individuales
Moraleja:
Es bueno ser individualmente brillante y tener fuertes capacidades personales. Pero al menos que se amos capases de trabajar con otras personas y potenciar repiso cemente las habilidades de cada uno, no seremos completamente efectivos. Siempre existirán situaciones sobre las cuales no estamos preparados y que otras personas pueden enfrentar mejor. La liebre y la tortuga tambien aprendieron otra lección vital: Cuando dejamos de competir contra un rival y comenzamos a competir contra una cituacion,Completamos capacidades,Compesamos defectos, Potenciamos nuestros recursos y atenemos mejores resulta
ANALISIS
1- ¿De que se trata la fabula?
La fabula se trata de una liebre y una tortuga que decidieron hacer una carrera para saber quien era mejor.
2- ¿Quien es el narrador de la fabula?
Es el que cuenta los hechos de la historia.
3- ¿Cuales son los personajes primarios y secundarios?
Los primarios son: la liebre y la tortuga
Y los secundarios el narrador
4- ¿Como son los personajes?
La tortuga es sabia sus características físicas son: caparazón café, es verde y lenta.
La liebre es orgullosa sus características físicas son: tiene mucho pelo es rápida y dientes grandes.
5-¿Cómo se clasifican cada uno de los personajes?
-Dadores: No.
_Oponentes: La liebre y la tortuga.
-Antipersonales: La liebre.
-Consejeros: La tortuga.
6-¿ En que tiempo ocurren los acontecimientos?
Ocurren durante el transcurso de una carrera.
7-¿ En que lugar ocurre la acción?
Ocurre en el bosque, entre arboles, ríos y caminos.
8-¿ Como es el lenguaje de la fabula?
El lenguaje es español
9- Tema: La fabula.
Tema principal: Es que la liebre y la tortuga decidieron hacer una carrera para saber quien era mejor.
Contenido
CONClusiones
CONCLUSIONES
-No me gusta la actitud de la liebre porque es presumida.
-La tortuga no le importa ganar si no llegar a la meta
-No es bueno ser presumidos como la liebre.
lo que aprendien este periodo
yo aprendí a crear una cuenta en gmail a crear un blog a hacer un mapa conceptual y a mandar mensajes de texto
lunes, 28 de septiembre de 2009
el mapa conceptual se trata sobre la cuenta del correo y sobre lo que hay en ella : es un servicio de internet para enviar y resivir mensajes por un sistema de comunicasion electronico y contiene canciones,imagenes,texto y fotografias etc.
este dibujo se trata sobre la sala de sistemas , debemos de mantenerla los computadores limpios y la sala aseada tambien cuidar todo lo que hay en la sala de sistemas.
lo que he aprendido es a como manejar el computador ,como subir los mapas conceptuales al blog y a crear una cuenta de gmail tambien a crear el blog ,enviar y resivir mensajes de texto etc.
miércoles, 1 de abril de 2009
diario de clase-byron gaviria
Hola
Yo ME LLamo Jessica katherine pimienta Londoño
Estudio En El CENTRO EDUCATIVO BYRON GAVIRIA
Estoy En Grado 7-3
Mis Virtudes y cualidades Son.
Soy Amable-Resposable-Solidaria-Cariñosa-Comprensiba
CHAO
Yo ME LLamo Jessica katherine pimienta Londoño
Estudio En El CENTRO EDUCATIVO BYRON GAVIRIA
Estoy En Grado 7-3
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Soy Amable-Resposable-Solidaria-Cariñosa-Comprensiba
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